http://m.casecurityhq.com 2024-06-07 10:25 來源:魏德米勒
當(dāng)前國家大力倡導(dǎo)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新,加快推進(jìn)新型工業(yè)化,為經(jīng)濟(jì)帶來新動能和新優(yōu)勢。而新型人才是創(chuàng)造新技術(shù)和整合新要素的關(guān)鍵,他們不僅具備專業(yè)知識和技能,還要能夠緊跟時代發(fā)展步伐,不斷開拓創(chuàng)新,為新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展注入新的活力和動力。
近日,中德雙元制職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)園成立大會暨第三屆中德產(chǎn)教融合創(chuàng)新生態(tài)交流會在太倉隆重舉行,來自中德兩國產(chǎn)業(yè)界及職業(yè)教育領(lǐng)域的企業(yè)代表、教師和專家,共同探索高技能人才培養(yǎng)新模式,共謀合作發(fā)展新篇章。
會上,中德雙元制職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)園重點(diǎn)項目簽約儀式舉行,雙元制教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)項目等20多個合作項目落戶。魏德米勒大中華區(qū)市場總監(jiān)呂樹賢先生出席簽約儀式,并同與會嘉賓一起見證了這一重要時刻。此次簽約不僅標(biāo)志著魏德米勒在雙元制教育培訓(xùn)領(lǐng)域的深化布局,更是積極推動產(chǎn)教融合、培養(yǎng)專業(yè)技能人才的重要舉措。
雙元制①教育,作為一種將學(xué)校理論知識與企業(yè)實(shí)踐操作緊密結(jié)合的教育模式,旨在培養(yǎng)具備專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。魏德米勒深知人才是企業(yè)轉(zhuǎn)型的核心動力,因此始終積極探索響應(yīng)當(dāng)?shù)卣栒?,?lián)合當(dāng)?shù)仄髽I(yè)共同推進(jìn)雙元制教育落地。通過不斷加大在新型人才培養(yǎng)方面的投入,魏德米勒期望能夠?yàn)樾袠I(yè)的可持續(xù)發(fā)展和新型工業(yè)化的革新之路注入源源不斷的活力。
①雙元制:雙元制是源于德國的一種職業(yè)培訓(xùn)模式,所謂雙元,是指職業(yè)培訓(xùn)要求參加培訓(xùn)的人員必須經(jīng)過兩個場所的培訓(xùn),一元是指職業(yè)學(xué)校,其主要職能是傳授與職業(yè)有關(guān)的專業(yè)知識;另一元是企業(yè)或公共事業(yè)單位等校外實(shí)訓(xùn)場所,其主要職能是讓學(xué)生在企業(yè)里接受職業(yè)技能方面的專業(yè)培訓(xùn)。這種模式在德國的企業(yè)中應(yīng)用很廣,也被我國的一些企業(yè)借鑒或采用。
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